为深度融入成渝地区双城经济圈建设，服务区域经济社会发展战略，我校紧密对接产业升级需求，大力实施专业（群）品牌工程，通过系统性优化专业布局、创新育人模式、强化质量内涵，显著提升了专业服务产业的能力与技术技能人才培养质量。

动态优化专业布局，构建梯度发展新格局

我校积极构建“循财育群、四链融通、动态适配”的专业群建设机制，推动专业设置与区域产业共生共长。面向财经商贸、电子信息等重点领域，重点建强财税大数据应用、大数据技术等专业群，促进先进制造业与现代服务业深度融合。“十四五”以来，专业数量科学增长，形成了以国家级高水平专业群为引领、省级高水平专业群为支撑、校级特色与新兴专业群为培育点的“国—省—校”三级梯度体系。同时，前瞻布局智能制造、健康养老等专业方向，持续完善专业生态，强化与产业需求的适配性。

图1“循财育群、四链融通、动态适配”专业群建设模式

深化产教融合模式，开辟人才培养新路径

我校以“1+X”证书制度试点为重要抓手，深化产教融合与书证融通，试点证书覆盖所有专业。积极推行订单培养、企业新型学徒制等模式，依托行业产教共同体，构建“双向赋能”的育人新格局。尤为突出的是，学校成功开展本科层次职业教育试点工作，与西华师范大学、四川轻化工大学等高校联合培养大数据与会计、电子商务专业人才，搭建起“本科标准、职教特色、产业导向”的培养体系，通过共建方案、实训基地及“双师型”团队，实现了人才培养层次的历史性突破。

图2 2022级订单班学生在领克工厂"厂中校"进行现场学习

图3 企业导师在工厂内进行现场教学，传授实战技能

图4 订单班学生在企业进行岗位实践，实现工学交替

强化全程质量监控，取得卓著育人新成效

我校建立并实施“诊断—调整—建设”一体化专业管理机制，设立预警与退出机制，确保专业建设质量。创新开设财政支出绩效管理等特色专业。构建多维教学质量监测体系，采用多元评价方法驱动教学改革。扎实的建设带来了显著的育人成果，应届毕业生本地就业率超83%，专业对口率超70%，用人单位满意度超95%，服务区域经济社会发展的综合能力全面增强，为培养更多高素质财经技术技能人才奠定了坚实基础。

未来，我校将继续坚持需求导向，深耕专业内涵，不断深化教育教学改革，为区域产业转型升级和高质量发展输送更多高素质技术技能人才。